赤マル・ドットコムはがんばる受験生を応援します！

>>2009年センター試験分析
分析トップ  
   英語（筆記） ｜ 英語（リスニング） ｜ 数学I ｜ 数学I・A ｜ 数学II ｜ 数学II・B ｜ 国語
解答トップ  
   物理I ｜ 生物I ｜ 化学I ｜ 地学I ｜ 理科総合A ｜ 理科総合B
　
   日本史B ｜ 世界史B ｜ 地理B ｜ 現代社会 ｜ 倫理 ｜ 政治・経済

更新日時：01/21 16:00　 （集計：01/20 12:00）
2009年度センター試験：生物I 分析
解答はこちら >>
設問数・マーク数は減少したものの、全体的には昨年並みの難易度。
大問数は昨年同様の５問だが、設問数は２、マーク数は４減少した。図表・グラフの量は昨年並みだが、実験・考察問題がやや減少した。考察問題では選択肢の数や文章量が増加し、全体的には昨年並みの難易度である。

自動採点利用者による大胆予想！
平均点について
（集計：01/20 12:00）
下がりそう（29%） 同じくらい（57%） 上がりそう（14%）
  ※ 自動採点におけるアンケート結果をもとに集計

2005年度以前のデータは「生物IB」のものです
（大学入試センター発表　最終集計　2009年2月5日）
年度 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999
平均点 55.9 57.6 67.0 69.6 51.6 62.7 67.0 62.9 67.1 70.1 73.0
前年比（点） -1.8 -9.4 -2.6 18.0 -11.1 -4.3 4.1 -4.2 -3 -2.9 10.1
設問数
(マーク数)		 第１問 4(7) 4(8) 6(7) 5(6) 5(5) 5(5) 7(7) 3(6) 5(6) 5(5) 4(4)
第２問 5(5) 6(6) 6(6) 5(5) 6(7) 7(7) 5(6) 4(6) 5(5) 5(5) 6(6)
第３問 6(6) 5(6) 6(7) 5(5) 5(5) 4(4) 6(6) 4(6) 4(5) 5(5) 5(5)
第４問 6(6) 6(6) 5(5) 6(6) 4(5) 4(4) 6(6) 4(4) 5(5) 8(8) 4(4)
第５問 4(4) 6(6) 5(5) 4(5) 5(5) 5(5) 5(6) 5(6) 4(5) 4(5) 3(4)
第６問 - - - - 7(8) 5(5) 4(5) 4(5) 7(7) 6(6) 5(6)
合計 25(28) 27(32) 29(30) 25(27) 32(35) 33(33) 33(36) 24(33) 30(33) 33(34) 27(29)


以下の平均点、得点率の数値は自動採点データに基づいて計算しています。

（「難易」は昨年度試験との比較ではありません。）
第１問　配点 出題内容・テーマ 難易 平均点 得点率
計 20 細胞（多細胞生物の個体の形成） やや難 9.83 49.1%
問１・３は単純な知識問題。問２はサの細胞板が誤りであることにすぐに気づいても、他がまぎらわしく、迷った受験生も多いのではなかろうか。問４はやや細かい正確な知識を要求された。全体としては標準的な難易度であろう。

自動採点利用者の感想！
（集計：01/20 12:00）
難しい（55%） 普通（39%） 易しい（6%）
もっとも正答率が高かったのは問３の70％台で他は低調だった。知識問題である問１は、受験生の盲点だったのか正答率40％台だった。組織・器官のどちらがあてはまるか、読み違えると全て間違える可能性が高い問題だった。問２の[4]は、８割以上がサを選択できていたがもう片方はばらつき、誤答ではクが多く正答率は30％台だった。

第２問　配点 出題内容・テーマ 難易 平均点 得点率
A 8 生殖と発生（ほ乳類と種子植物の生殖） 普通 5.11 63.9%
B 12 生殖と発生（ヒトデの発生） 普通 7.58 63.2%
計 20   普通 12.70 63.5%
Ａ問１の配偶子についての問題は、ヒトの精子と卵の核相や性染色体を考えれば平易である。問２の生殖方法についての問題は、イチョウに雌雄があり、ジャガイモは無性生殖の代表格であり、基礎知識で解ける。B問３・４のヒトデの発生に関する考察問題は、十分な考察と選択肢の解読を必要としやや難しい。問５は受精膜の形成に関する標準的な知識問題である。

自動採点利用者の感想！
（集計：01/20 12:00）
難しい（41%） 普通（49%） 易しい（10%）
最も得点率の高い大問で、問３は80％、問１は70％の正答率だった。問２は正答率50％台と低めで、誤答は正解のイチョウを含む(2)が多いかというとそうでもなく、単純に知識不足のようである。問５は正答率50％程度と低く、誤答は(3)が多かった。

第３問　配点 出題内容・テーマ 難易 平均点 得点率
A 9 遺伝（遺伝子の本体DNA） 普通 5.17 57.5%
B 11 遺伝（遺伝子の相互作用） 普通 6.75 61.4%
計 20   普通 11.93 59.6%
A遺伝の問題としては珍しく、遺伝子の本体であるDNAに関して出題された。問１は二重らせん構造における、A＝T、G＝Cの相補的な規則性に反したものを選べばよいので平易である。問２は精子のDNA量が肝臓（体細胞）のそれの半分であることを考えればよい。問３は問１と同様に相補関係をもとに考えればよく、標準的な問題である。B問４は平易な問題である。問５は次世代の表現型が[Q]のみであることからQQ×qqの交配であることが分かれば簡単である。問６はやや難しい。

自動採点利用者の感想！
（集計：01/20 12:00）
難しい（40%） 普通（47%） 易しい（13%）
いずれも正答率60％の正答率の標準問題だったが、問２が50％程度と低めだった。誤答はオを精子とする(5)が多かったが、DNA量約２倍のエが肝臓と考えると構成要素の割合がオと等しくならないので不適切である。問３の誤答は正解値の半分である(1)が多かった。単純なケアレスミスである。問５の誤答は(1)が多かった。

第４問　配点 出題内容・テーマ 難易 平均点 得点率
A 8 環境と動物の反応（体内の恒常性） 普通 5.28 66.0%
B 12 環境と動物の反応（光刺激とニューロンの興奮） 普通 7.16 59.7%
計 20   普通 12.45 62.2%
A体内の恒常性に関する教科書レベルの基礎知識問題で易しかった。問３ではやや細かい知識が要求された。B光刺激とニューロンの興奮の問題では、問４・５は難しそうに見えるが、選択肢一つ一つを図と比較して検討すれば十分解ける。問６は文章の内容を把握するのに時間がかかり難しかっただろう。

自動採点利用者の感想！
（集計：01/20 12:00）
難しい（42%） 普通（48%） 易しい（10%）
問１、問３は正答率70％以上とよくできていた。問２ではフィードバック調節と混同したのか、誤答は(5)が多かった。他の問題の誤答は、問５は(1)・(2)、問６は(2)が多く、正答率は50％台と低調だった。

第５問　配点 出題内容・テーマ 難易 平均点 得点率
A   環境と植物の反応（光合成と環境要因） やや難 3.40 34.0%
B   環境と植物の反応（植物の花芽形成） やや難 4.99 49.9%
計 20   やや難 8.38 41.9%
A光合成と環境要因の問題で、グラフの数値を正確に読み取ることが重要である。問１は選択肢の数が多く文章も長いので、図との照合に時間がかかりやや難しい。問２も選択肢が多く、図との照合に時間がかかる。B植物の花芽形成の問題で、基本的な知識があれば十分解ける標準的な問題。大問全体としては、実験考察問題が中心で、選択肢の数・文章量も多いためやや難しく、ここまでの時間配分が重要なポイントになった。

自動採点利用者の感想！
（集計：01/20 12:00）
難しい（50%） 普通（44%） 易しい（6%）
全体的に難しく、最も得点率の低い大問だった。特に問１は正答率20％程度しかなく、誤答は(2)・(3)・(4)に集中していた。他の問題の誤答は、問２は(1)、問４は(2)が多く、正答率は50％前後と低調だった。

編集・著作：ジェイシー教育研究所


Copyright(C) JC Educational Institute,inc. All Rights Reserved. 株式会社ジェイシー教育研究所